Критерії, правила і процедури оцінювання
навчальних досягнень здобувачів освіти
визначаються на основі положень наказу Міністерства освіти і науки України від 09.01.2019 № 17 «Про затвердження Порядку проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти».
Вимога 1. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень.
Критерії оцінювання:
1. Здобувачі освіти отримують від педагогічних працівників інформацію про критерії, правила та процедури оцінювання навчальних досягнень.
2. Система оцінювання в закладі освіти сприяє реалізації компетентнісного підходу до навчання.
3. Здобувачі освіти вважають оцінювання результатів справедливим і об'єктивним.
Вимога 2. Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти.
Критерії оцінювання:
1. У закладі освіти здійснюється аналіз результатів навчання здобувачів освіти.
2. У закладі освіти впроваджується система формувального оцінювання.
Вимога 3. Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання.
Критерії оцінювання:
1. Заклад освіти сприяє формуванню у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання.
2. Заклад освіти забезпечує самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти.
Важливим компонентом освітнього процесу є оцінювальна діяльність, що здійснюється на засадах компетентнісного, діяльнісного, суб’єкт-суб’єктного підходів та передбачає партнерську взаємодію вчителя, учнів та їхніх батьків або інших законних представників.
Основними функціями оцінювання є мотиваційна, діагностична, коригувальна, прогностична, розвивальна, навчальна, виховна, управлінська.
Основними видами оцінювання результатів навчання учнів є формувальне, поточне, підсумкове (тематичне, семестрове, річне) оцінювання, державна підсумкова атестація, у тому числі у формі зовнішнього незалежного оцінювання.
Вчитель має свободу вибору форм для здійснення поточного та підсумкового оцінювання з урахуванням Положення про академічну доброчесність в закладі.
Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти здійснюється відповідно до:
2. Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів ( наказ МОНУ №813 від 13.07.2021р)
3. Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів НУШ (наказ МОНУ №1093 від 02.08.2024р)
5. Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти (наказ МОН №371 від 05.05.2008 р.).